
KONSEP DASAR IPA SD
Mata kuliah Konsep Dasar IPA SD membahas hakikat, konsep, prinsip, dan karakteristik Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) sebagai landasan dalam memahami fenomena alam dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi perkuliahan mencakup konsep makhluk hidup dan proses kehidupannya, benda dan sifatnya, energi dan perubahannya, serta bumi dan alam semesta yang disesuaikan dengan karakteristik pembelajaran IPA dalam kurikulum sekolah dasar. Melalui kegiatan diskusi, observasi, eksperimen sederhana, dan pemecahan masalah, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan keterampilan proses sains, berpikir kritis, kreatif, dan ilmiah serta memiliki kemampuan merancang pembelajaran IPA yang kontekstual, bermakna, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi peserta didik sekolah dasar.

KONSEP DASAR BAHASA INDONESIA
Mata kuliah Konsep Dasar Bahasa Indonesia SD membekali mahasiswa PGSD dengan pemahaman mengenai hakikat, fungsi, dan kedudukan bahasa Indonesia serta konsep dasar kebahasaan yang meliputi fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan keterampilan berbahasa. Perkuliahan ini berfokus pada pengembangan kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis, serta penerapan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep kebahasaan secara teoretis dan praktis, mengembangkan kompetensi literasi, serta mengimplementasikan prinsip pembelajaran Bahasa Indonesia yang komunikatif, kontekstual, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik sekolah dasar.

Manajemen Pendidikan (MBS) 2026
Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar, peranan, dan ruang lingkup manajemen pendidikan, dilanjutkan dengan kajian yang mendalam tentang pengelolaan terhadap bidang garapan manajemen pendidikanyang mencakup: peserta didik, kurikulum, tenaga kependidikan, fasilitas pendidikan, pembiayaan pendidikan, ketatalaksanaan lembaga pendidikan dan hubungan lembaga pendidikan dengan masyarakat, serta kepemimpinan pendidikan dan supervisi pendidikan.

Manajemen Pendidikan (MBS) 2025

Pengembangan Bahan Ajar 2025

Strategi Pembelajaran 2026

Evaluasi Pembelajaran
Mata kuliah Evaluasi
Pembelajaran membekali mahasiswa PGSD dengan pengetahuan dan keterampilan untuk
merencanakan, melaksanakan, mengolah, dan melaporkan penilaian hasil belajar
peserta didik sekolah dasar. Kajian mencakup konsep dasar evaluasi, tujuan pembelajaran,
fungsi dan prinsip evaluasi, perbedaan pengukuran, penilaian, tes, dan
evaluasi, serta taksonomi Bloom sebagai dasar penilaian ranah kognitif,
afektif, dan psikomotorik. Mahasiswa juga mempelajari penilaian autentik,
kriteria ketuntasan minimal, teknik dan instrumen penilaian sikap, pengetahuan,
dan keterampilan, serta pengembangan instrumen tes, validitas, dan analisis
butir soal

Pendidikan Pancasila 2026 RPL
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang Pancasila sebagai dasar negara dan bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa akan mempelajari Pancasila dalam konteks pendidikan dan pengembangan karakter bangsa, serta cara mengintegrasikannya dalam pembelajaran di lingkungan pendidikan.

Pendidikan Agama
Mata kuliah ini membekali mahasiswa PGSD untuk memahami kedudukan dan peranan manusia, agama, dan alam semesta, serta menyadari arti, peran, dan pentingnya agama bagi kehidupan. Kajian meliputi moderasi beragama, toleransi dan empati dalam masyarakat multikultural, pendidikan nilai dan karakter, integritas dan etika akademik, serta pencegahan dan penanganan kekerasan seksual di perguruan tinggi (PPKPT). Melalui diskusi, studi kasus, dan proyek sosial, mahasiswa diharapkan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menunjukkan sikap religius, bertanggung jawab, taat hukum, beretika, berakhlak mulia, dan menjunjung nilai kemanusiaan.

KONSEP DASAR IPS 2026
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar mengenai konsep-konsep utama dalam ilmu pengetahuan sosial, termasuk pengertian, karakteristik, ruang lingkup, dan model pembelajaran dalam IPS.

PENELITIAN TINDAKAN KELAS 2025
Mahasiswa diharapkan mampu memahami metodologi dalam penelitian tindakan kelas yang meliputi kemampuan dalam hal: konsep dasar penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian tindakan,Desain siklus PTK (Perencanaan, Tindakan, Observasi, dan Refleksi), analisis dalam penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, Contoh implementasi penelitian tindakan kelas dalam pendidikan Guru Sekolah Dasar.

KONSEP DASAR PKN 2026
Pada mata kuliah ini mahasiswa
belajar tentang definisi kewarganegaraan dan latar belakang PKN, identitas
nasional, integritas nasional, konstitusi nasional dan warga negara, hak dan kewajiban,demokrasi
konstitusional, wawasan nusantara, ketahanan nasional , geopolitik dan geo
strategi serta globalisasi dan kerjasama antar bangsa.